خصوصیات کودک دو ساله
الف : از سیزده ماهگی تا هجده ماهگی
خصوصیات جسمانی - حرکتی :
به تصاویر بزرگ و رنگی نگاه می کند .
می تواند با دست و زانو و ران ها روی زمین بخزد .
از صندلی بالا می رود ، بر می گردد و می نشیند .
به پشت یا به پهلو روی صندلی های کوچک می نشیند .
از پله ها بالا و پایین می خزد .
با گرفتن دست ها به پله ها از پله ها بالا می رود .
بدون افتادن می ایستد و دو باره حرکت می کند .
به تنهایی راه می رود .
به خوبی راه می رود و به ندرت می افتد .
می تواند در حالیکه عقب عقب می رود یک اسباب بازی را با خود بکشد .
اشیایی را که با آنها آشنایی دارد می آورد و می برد .
شی را روی شی دیگر می گذارد و می تواند دو سه مکعب را روی هم قرار دهد .
دستگیره در را می گیرد و باز می کند .
ترجیح می دهد اشیا را با یک دست بگیرد .
قاشق را می گیرد و غذا را به دهان می برد .
خصوصیات عقلی - ذهنی :
هجاهای مکرر (( بابا )) یا (( ماما )) را می گوید.
بعضی از خوردنی ها را تشخیص می دهد .
می تواند بعضی از بازیهای ساده را تقلید کند .
از (( دالی کردن )) خیلی لذت می برد .
می تواند (( قایم موشک )) بازی کند .
اسباب بازی های چرخ دار را هل می دهد و می کشد .
با نشان دادن روش کار وسایل ساده ، می تواند روش کار آنها را انجام دهد .
خصوصیات عاطفی :
خیلی زود و به شدت تحریک و عصبانی می شود .
اعتماد به نفس دارد و خوش خلق و دوستانه به نظر می آید .
دستورات مستقیم را اطاعت نمی کند و در برابر آنها سرسختی نشان می دهد .
عکس آنچه را که از او خواسته می شود انجام می دهد .
دوست دارد که به حرفهایش گوش کنند .
انحصار طلب است .
دوران آرام و خوبی را طی می کند .
میل دارد کارهایی را که قادر به انجام آنها است انجام دهد ، و زیاد تلاش نمی کند که به کارهای مافوق قدرت خود دست بزند .
تقاضاهای او در این سن سخت و مصرانه است .
صبر و حوصله او و قدرت تحمل طفل در برابر ناکامی و شکست به مراتب بیشتر از گذشته است .
از بسیاری جهات ، این سن ، سن دوستی و محبت است .
کارهایی را که انجام داده و باعث خوشحالی و خنده دیگران شده است تکرار می کند .
خصوصیات اجتماعی :
در کنار کودکان دیگر به بازی مشغول می شود .
هنگام بازی ، با افراد بزرگتر از خود ، در خانواده ، با حرکات خشم آلود ، گریه کردن ، حس حسادت خود را نشان می دهد .
احساس رقابت و هم چشمی در او مشاهده می شود .
پرخاشگر است و این عمل نشانه آغاز بر قراری ارتباط با دیگران است .
در مکالمه شرکت می کند .
ارتباط او با دیگران بر اساس گرفتن بنا شده و ته دادن .
ب : از نوزده ماهگی تا بیست و چهار ماهگی
خصوصیات جسمانی - حرکتی :
غذا را می جود .
معمولا می تواند ادرار و مدفوع خود را کنترل کند .
می جهد و می دود .
بدون کمک دیگران از پله ها بالا می رود و روی میز می نشیند .
می تواند سه مکعب را روی هم بگذارد .
می تواند خطوط منحنی واقعی ترسیم کند .
با هر وسیله نوشتنی علامت می گذارد .
با قاشق غذا می خورد .
فنجان را بدون کمک از زمین برداشته و از آن می نوشد .
می تواند در را باز کند .
خصوصیات عقلی - ذهنی :
به قصه گوش می دهد .
موانع کوچک را از میان بر می دارد .
نام اشیایی را که با آنها آشنایی دارد می گوید .
از میان غذاها آنچه را که به نظرش مطبوع است تشخیص می دهد و انتخاب می کند .
برای برداشتن شی که از دسترس او بالاتر است به روی صندلی می رود .
برای آوردن اشیا از سبد استفاده می کند .
اسم خودش را می داند .
از دو کلمه جمله می سازد .
با جملات کوتاه حرف می زند .
خصوصیات عاطفی :
نسبت به اعمال بزرگترها علاقه نشان می دهد .
سعی دارد تجربه خود را بیان کند .
در صدد بر می آید که حرکات بزرگترها را تقلید کند .
خصوصیات اجتماعی :
در مکالمه شرکت فعال دارد .
اشیا را با دیگران رد و بدل می کند .
دستورات ساده را اطاعت می کند .
ارتباط واقعی او با دیگران شروع می شود .
ادامه دارد ...